Phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột” là phương pháp dạy hình thành kiến thức cho học sinh bằng các thí nghiệm, thông qua cách học sinh chia nhóm để tự làm, tự trao đổi, nghiên cứu, quan sát để tìm ra câu trả lời cho các vấn đề trong cuộc sống. Người thầy chỉ đóng vai trò tư vấn, hướng dẫn. Ưu điểm của phương pháp này là ngoài dạy kiến thức, giáo viên còn dạy học sinh cách tự học, tự khám phá, tìm hiểu, nghiên cứu cuộc sống xung quanh. Đồng thời, tạo sự ham muốn khám phá, say mê khoa học của học sinh. Ngoài việc chú trọng đến kiến thức khoa học, phương pháp "Bàn tay nặn bột" còn chú ý nhiều đến việc rèn luyện kỹ năng diễn đạt thông qua ngôn ngữ nói, viết, làm việc nhóm, … và hình thành năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh.

        Qua buổi tập huấn bước đầu trang bị cho giáo viên vốn kiến thức và cách thức thực hiện dạy học bằng phương pháp “Bàn tay nặn bột”. Hi vọng rằng sau khi tập huấn, đội ngũ giáo viên nhà trường có thể ứng dụng phù hợp với thực tế tình hình nhà trường, để đạt  hiệu quả cao trong công tác giảng dạy.

Đ/c Nguyễn Thị Phượng giới thiệu chung về phương pháp "Bàn tay nặn bột"

Đ/c Trần Thị Minh Thoa nêu ví dụ ứng dụng của phương pháp trong bài học cụ thể

                                                                       CTV: Nguyễn Thị Hương